Aufnahme vom 30.04.2024
Nun üben wir das ganze im Trab. Nach einer kleinen Pause am hingegebenen Zügel übt die Abteilung die Bahnfiguren im Trab, wir addieren aber auch neue, etwas schwierigere Figuren. Wichtig ist aber auch, dass wir von vorne herein im richtigen, nicht übereilten Tempo starten. Auch hier gilt es alles exakt zu reiten, tief in die Ecken, und dennoch ein Fokus auf die Abstände in der Abteilung zu haben. So ist auch ganze Bahn eine echte Aufgabe!
Hinzu kommen nun Kehrtvolte und aus der Ecke kehrt. Zweiteres kann helfen sich anfangs etwas besser zu orientieren. Die Kinder achten jetzt schon darauf, dass Volten und Kehrtvolten die gleiche Größe haben. Schlangenlinien benötigen dann noch eine andere Koordination: Die Bahn muss so aufgeteilt werden, dass man wieder auf der richtigen Hand ankommt und alles gleichmäßig verteilt geritten wird. Die Volte gehört natürlich auch dazu. Sie kann in die Schlangenlinien mit eingebaut werden, so dass Schlangenlinien mit Volten entstehen.
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Schooling figures in the trot (EN)
Now we practise the whole figures at the trot. After a short break on long reins, the kids practises the figures at trot, but we also add new, somewhat more difficult figures. However, it is also important that we start at the right tempo from the start, without rushing. Here, too, it is important to ride everything precisely, deep into the corners, and still focus on the distances between horses and riders in the arena. Even riding on the rail is also a real challenge!
In addition, there is now a reversed turn and a turn out of the corner. The latter can help with orientation at the beginning. The children are already paying attention to the fact that voltes and reverses are the same size. Serpentines then require a different kind of coordination: the track must be divided up so that you arrive back on the right hand and everything is ridden evenly distributed. The volte is of course also part of this. It can be incorporated into the serpentines to create serpentines with voltes.
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